Plan de Aprendizaje Personalizado

🗣️ Comunicación y conversación

La comunicación oral es una parte fundamental de nuestras clases. Trabajamos mediante conversaciones guiadas y libres, debates, preguntas, situaciones cotidianas y escenarios profesionales.

Los temas se seleccionan de acuerdo con el nivel y los intereses de cada alumno, permitiendo desarrollar progresivamente la capacidad de:

✨  Expresar opiniones e ideas.

✨ Hacer y responder preguntas.

✨ Mantener una conversación.

✨ Explicar experiencias y situaciones.

✨ Hablar de temas cotidianos y profesionales.

✨ Expresarse con mayor fluidez y confianza.

🎯 Inglés para situaciones reales

Utilizamos situaciones que el alumno puede encontrar fuera del aula, como viajes, trabajo, reuniones, presentaciones, entrevistas, compras, conversaciones sociales o comunicación profesional.

A través de diferentes escenarios y roleplays, el alumno puede practicar cómo reaccionar y comunicarse en inglés de una manera práctica y natural.

📚 Vocabulario y expresiones

El vocabulario se trabaja siempre dentro de un contexto, evitando aprender listas de palabras aisladas.

Introducimos:

✨ Vocabulario cotidiano y profesional.

✨ Expresiones naturales y coloquiales.

✨ Phrasal verbs.

✨ Collocations.

✨ Conectores para desarrollar ideas.

✨ Expresiones útiles para mantener una conversación.

El nuevo vocabulario se practica durante la clase y posteriormente se incorpora a actividades de repaso y práctica independiente.

🔊 Pronunciación y fluidez

Trabajamos la pronunciación, entonación, ritmo y claridad del habla para ayudar al alumno a comunicarse de manera más comprensible y natural.

También prestamos atención a los errores que puedan afectar la fluidez, trabajando progresivamente para que el alumno pueda hablar con mayor confianza sin depender constantemente de la traducción mental.

📖 Comprensión y lectura

Dependiendo de los objetivos del alumno, utilizamos artículos, historias, documentos, conversaciones, noticias y otros materiales auténticos para desarrollar la comprensión lectora y ampliar el vocabulario.

✏️ Gramática aplicada

La gramática forma parte del programa, pero siempre se trabaja como una herramienta para comunicarse, no como el objetivo principal de la clase.

Las estructuras gramaticales se introducen y practican dentro de conversaciones y situaciones reales para que el alumno pueda incorporarlas de manera progresiva a su comunicación.

Utilizamos diferentes recursos dependiendo de la edad, nivel y objetivos de cada alumno:

✨ Materiales propios de We Lingo.

✨ Artículos y contenido auténtico.

✨ Videos, películas y series.

✨ Música y entrevistas.

✨ Imágenes y situaciones visuales.

✨ Flashcards y actividades de repaso.

✨ Plataformas y aplicaciones digitales.

✨ Juegos y actividades interactivas.

El material no es fijo: se selecciona y adapta de acuerdo con las necesidades de cada estudiante.

El progreso en un idioma depende de la constancia. Por ello, buscamos desarrollar hábitos de aprendizaje que el alumno pueda mantener también fuera de las clases.

Dependiendo del programa, pueden asignarse actividades como:

✨ Repaso de vocabulario.

✨ Escuchar contenido en inglés.

✨ Ver videos o fragmentos seleccionados.

✨ Lecturas cortas.

✨ Ejercicios de conversación.

✨ Actividades personalizadas relacionadas con sus objetivos.

Las actividades son seleccionadas para que sean útiles, realistas y compatibles con el tiempo disponible del alumno.

El plan de aprendizaje se revisa de manera continua. A medida que el alumno avanza, ajustamos los contenidos, nivel de dificultad, actividades y objetivos.

De esta manera, el programa evoluciona junto con el estudiante y permite trabajar nuevas necesidades conforme aparecen.

Nuestro objetivo

En We Lingo no buscamos únicamente que nuestros alumnos sepan inglés.

Buscamos que puedan utilizarlo.

Que puedan participar en una conversación, expresar una idea, entender a otras personas, desenvolverse en una situación real y utilizar el idioma con cada vez mayor seguridad.

El aprendizaje de un idioma es un proceso. Nuestro trabajo es crear el camino, proporcionar las herramientas y acompañar al alumno durante ese proceso.